El trabajo será parte central de la evaluación del 2 parcial (15 a 20 cuartillas) y será entregado la última sesión del curso.
El desarrollo del documento comprende necesariamente el enfoque del institucionalismo de Douglas North, y el proceso de democratización de las instituciones políticas en México, es decir nos enfocaremos en el análisis de aquellas instituciones emergentes que buscan garantizar, promover, defender, ampliar... los derechos políticos y sociales de los ciudadanos.
Las instituciones a ser evaluadas son las siguientes:
1. ITAIPEM (Instituto de Transparencia y Acceso a la Información del Estado de México),
2. Instituto Electoral del Estado de México (IEEM) o Tribunal Estatal Electoral del Estado de México (TEEM)
3. CODHEM (Comisión Estatal de Derechos Humanos del Estado de México),
4. Contaduría General de Glosa del Poder legislativo ( fiscalización del ingreso y gasto público al Gobierno del Estado, sus Organismos Auxiliares, así como de las Cuentas de las Haciendas Públicas y Organismos Municipales e informar de sus resultados),
5. CEDIPIEM (Consejo Estatal de Desarrollo de los Pueblos Indígenas del Estado de México) o Secretaría de Desarrollo Social del Estado de México.
El documento consta de una investigación documental y una investigación de campo (entrevista a profundidad con actores clave de la institución).
La investigación documental consta de los siguientes apartados:
una introducción, justificación, diseño institucional de la organización, reglas formales, reglas informales, el sistema de incentivos y castigos.
Por otro lado, la investigación de campo consta de una entrevista a profundidad con un actor de la institución a ser estudiada. para ello deberán en realizar una guía de entrevista la cual será supervisada por el profesor.
A grandes rasgos, este será el trabajo del mes de abril y mayo. LAs sesiones serán individuales para revisar el desarrollo del estudio de caso, serán calendarizadas y publicadas en este blog. En cada sesión asistirá un alumno a trabajar y ser revisado su trabajo por el profesor.
lunes, 23 de marzo de 2009
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